(按:“引导课外阅读,提升小学生阅读品位策略”是杨金梅老师主持的我所立项课题,尽管开题会姗姗来迟,但相信在学校领导和老师的共同努力下,会逐步取得丰富的成果。)
2013年9月9日下午,国家课程标准(苏教版)小学语文实验教科书立项科研课题《引导课外阅读,提升小学生阅读品位策略》在淮安市承德路小学四楼多媒体教室隆重举行了开题论证。本次开题论证得到了校领导的高度重视,陈军校长、曹庆红校长亲自出席并全程参与,卜红军书记领军开展研究。会议开得热烈高效,大家兴致勃勃,满载而归。
杨金梅老师是课题负责人,她精心准备了ppt,向与会的领导老师陈述了开题报告,并恳请专家们提出宝贵意见和建议。论证会得到徐万田主任、钟婕主任和朱泽刚老师的亲切指导,领导们肯定了承小的科研队伍的认真积极的态度,选题的意义,鼓励我们继续更加深入的开展自己的研究工作。首先,钟捷主任对课题的研究内容及方向作了深入的指导,朱泽刚老师从课题研究的细节,课题的开展及报告形成等方面作了指导,徐万田主任高瞻远瞩地引导课题的方向、理论的完善和组员的分工等方面,并给课题组提出了要求。课题组所有成员受益颇多。